Esclavas y patricias en el cine de romanos: Spartacus de Kubrik

Actas del Décimo Coloquio Internacional de la Asociación Española de Investigación de Historia de las Mujeres (AEIHM) celebrado del 17 al 19 de abril de 2002 en la Universidad Carlos III de MadridPublicad

The role of microRNAs in thyroid carcinomas

Thyroid cancers (TCs) are the most common malignancies of endocrine organs. They originate from cells of different origin within the thyroid gland, which is located at the base of the neck. Several forms of TCs have been classified and great variability is observed in molecular, cellular and clinical features. The most common forms have favorable prognosis but a number of very aggressive TCs, which are characterized by a less differentiated cellular phenotype, have no effective treatment at the moment. While TC causes are not completely understood, many genetic factors involved in their onset have been discovered. In particular, activating mutations of BRAF, RET or RAS genes are known to be specifically associated with TC initiation, progression and outcome. The involvement of microRNAs in thyroid neoplasms has recently changed the paradigm for biomarker discovery in TC, suggesting that these small non-coding RNAs could be used to develop, refine or strengthen strategies for diagnosis and management of TCs. In this review, the importance of microRNA profiling in TC is explored suggesting that these molecules can be included in procedures that can perform better than any known clinical index in the identification of adverse outcomes

Historia argentina - Polimodal : proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Polimodal EDITEP

Se trata de un material para la enseñanza de la historia nacional desde 1853 a la actualidad. Para ello se establecen seis grandes etapas que enmarcan los procesos históricos que generaron los consensos y disensos desde la relación Estado y sociedad en la Argentina: 1) El Estado liberal republicano (1853-1930). 2) El Estado conservador restaurador (1930-1943). 3) El Estado social peronista (1945-1955). 4) El Estado custodiado (1955-1966). 5) El Estado burocrático autoritario (1966-1973). 6) Hacia el Estado post-social neoliberal (1976-2001). En cada uno de los momentos planteados por esta periodización se enmarcan los procesos históricos nacionales en el contexto de la historia mundial, organizando el desarrollo del hilo conductor en marcos externo e interno. Se editó como material de aprendizaje destinado al personal de seguridad pública de la Provincia de Mendoza en el marco del proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Polimodal –EDITEP–, implementado a partir de la firma del Convenio entre la Universidad Nacional de Cuyo y el Gobierno de la Provincia de Mendoza, en octubre de 2003

Introduction

Introduction to the Special Issue on Philosophy of Biology Edited by Laura Nuroga and Cristina Villega

Le discours politique en Tunisie entre fuṣḥā et ʿāmmiyya

Le discours politique tunisien a toujours accordé à la fuṣḥā une place de choix dans les situations officielles exigeant le recours à un registre de langue élevé ; quelques hommes politiques et chefs d’États, toutefois, ont à l’occasion prononcé des discours dans lesquels ils utilisaient d’autre variétés d’arabe, à savoir la ʿāmmiyya, et une troisième variété ‘mixte’, caractérisée par des éléments dialectaux ou dialectalisants (Blau 2003). L’emploi de cette langue ‘mélangée’, dans laquelle les variétés linguistiques passent graduellement de la fuṣḥā à la ʿāmmiyya et ne sont pas délimitables de façon nette (Lentin 1997, 2004), peut être un choix, volontaire ou inconscient, du locuteur. Dans le premier cas, bien que le destinataire du monologue demeure le peuple, lorsque l’occasion et les objectifs du discours changent, le chef d’État opte pour un registre différent tendant tantôt vers le haut, tantôt vers le bas du continuum linguistique, en fonction de la stratégie discursive retenue (Maalej 2012, Kesseiri 2015). L’analyse de quelques extraits d’un monologue du président El-Sebsī fera l’objet de cette étude. Il s’agit du discours tenu par le président tunisien le 20 mars 2015 au Palais Présidentiel de Carthage, à l’occasion du 59ème anniversaire de la Fête de l’Indépendance, célébrée deux jours après l’attentat du musée du Bardo. Je me concentrerai sur l’analyse des variétés linguistiques utilisées par El-Sebsī pour en mettre en relief les buts communicatifs. Seront ici pris en compte l’utilisation des signaux discursifs et le recours à des éléments ‘mixtes’ ʿāmmiyya/fuṣḥā en tant qu’éléments d’une véritable stratégie de persuasion adoptée par El-Sebsī

Innovación docente y máster de Secundaria

Descripción de un proyecto de innovación docente, actualmente en fase de realización en la Universidad de Valladolid. Su objetivo principal, al margen de desarrollar un nuevo canal de comunicación, una nueva metodología docente necesaria en tiempos de cambio en el sistema educativo universitario, es mantener una red de profesorado proveniente del ámbito universitario y de la educación secundaria, unidos por el interés docente y por la defensa de las lenguas clásicas

Proyecto integrado - Polimodal : proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Polimodal EDITEP

Los autores desarrollan contenidos para que el lector pueda elaborar un proyecto de investigación utilizando como marco de referencia la perspectiva del desarrollo humano. La intención es que, en el proceso de elaboración de este trabajo de investigación, el lector pueda conocer más profundamente las potencialidades regionales desde la perspectiva del desarrollo humano; y de esa manera, gestionar cambios y mejoras, asumiendo roles más participativos y democráticos. Se editó como material de aprendizaje destinado al personal de seguridad pública de la Provincia de Mendoza en el marco del proyecto pedagógico con modalidad a distancia para la terminalidad de estudios de EGB3 y Educación Polimodal –EDITEP–, implementado a partir de la firma del Convenio entre la Universidad Nacional de Cuyo y el Gobierno de la Provincia de Mendoza, en octubre de 2003

Enrico Fubini y Cecilia Criado, Música y estética en la época medieval, Pamplona, Eunsa; 2008, 318 pp.

Review: Enrico Fubini y Cecilia Criado, Música y estética en la época medieval, Pamplona, Eunsa; 2008, 318 pp.Reseña de Enrico Fubini y Cecilia Criado, Música y estética en la época medieval, Pamplona, Eunsa; 2008, 318 pp

Francoise van Haeperen, Le collège pontifical (s. III a.C.-IV p.C.). Contribution à l’étude de la religion publique romaine, Bruxelles-Rome, Brepols, 2002, 467 pp.

Review: Francoise van Haeperen, Le collège pontifical (s. III a.C.-IV p.C.). Contribution à l’étude de la religion publique romaine, Bruxelles-Rome, Brepols, 2002, 467 pp.Reseña de Francoise van Haeperen, Le collège pontifical (s. III a.C.-IV p.C.). Contribution à l’étude de la religion publique romaine, Bruxelles-Rome, Brepols, 2002, 467 pp